清源學校教務處工作計劃
(2013——2014學年度上學期)
一、 指導思想:
“以人為本,狠抓常規,規劃發展,提高質量”為工作思路。
以培養學生自主發展為目的,切實推進優化課堂教學改革為要求,牢固樹立和全面落實科學發展觀,重點抓好校本培訓、教學常規、教學質量工作,努力做到教師發展、學生發展、學校發展,致力于建設群眾滿意的民辦學校。
二、 主要工作:
1、努力實施課堂教學改革,提高全員的課改意識,爭取課改取得新的突破;
2、改進和加強對教學常規過程管理,提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性;
3、加強校本培訓,加快校本課程的開發進程,培訓中做到理論學習與基本功能訓練有機結合,做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,做到發現問題與教學反思相結合,使培訓工作制度化、內容化、科學化;
4、強化質量意識,認真做好階段性檢測及教學質量分析;
5、實施青年教師培訓工程,通過學習、實踐、研討等形式,不斷發現能人、鼓勵能人,搭建平臺,逐漸成為學校的骨干教師。
三、 具體措施:
1、 加強師資培訓,轉變教學觀念,不斷提高專業素質。
(1) 組織教師繼續學習新課程改革內容。新學期,我們要繼續和加強教師的理論和業務學習,采用理論聯系實際、集體與自覺相結合的方法,要求教師自覺學習洋思“先學后教、當堂訓練”的理念、《課堂教學》、《創新教法》,并做好讀書筆記、經常交流,使先進的教育思想牢牢扎根于各位教師心中,從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,更好地為教育教學服務;
(2) 采用“走出去,請進來”的方法進行提高業務素質培訓,以獲取先進的教學信息,學習先進的教育理論和實踐經驗。
2、 切實抓好常規管理,提高教學質量。
(1) 抓好開學初各項計劃的制定工作。學期中,抓好計劃的落實和監督工作。學期末,抓好各項工作的總結評比;
(2) 采用定時或不定時的對教師備課、聽課進行抽查。教師每學期聽課不得少于16節。備課、聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔,教務處期末檢查評比,并公布檢查結果;
(3) 不打招呼的隨時進入課堂聽課,以掌握教師課堂教學第一手資料,促進教師做好課前準備工作,以保證課堂教學的有效性;
(4) 切實抓好畢業班的各項工作,保證質量,提高素質。
3、 抓實校本教研,提高教學工作的有效性。
(1) 每周二下午為一類學科教研活動,每周三下午為二類學科教研活動,每次活動要有主題內容,有計劃、有措施、有總結反饋;
(2) 要求每位教師每學期在校內至少上一堂公開課,倡導從“備課—上課—評課—再上課”的一系列活動,讓每位教師參與全過程,在活動中促進提高。
(3) 要求教師及時做好教學工作的總結,重視反思,重視積累教育教學經驗,重視骨干教師的引領示范作用;
(4) 以應用題教學作為教研重點的教學活動,改變學生解應用題難的局面。
4、 關注學生學習習慣的培養。
(1) 開展“如何養成良好習慣”的座談會;
(2) 舉行優秀作業展示活動。
四、 工作安排:
九月份 1、制定教學工作計劃;
2、修訂教學常規制度及作業量要求;
3、確定教研組及教研組長;
4、召開教研組長會議;
5、制定本學期教研計劃;
6、成立興趣小組;
8、第一次月考、教師教學常規檢查、月考總結報告會。
十月份 1、七年級學生英語書法比賽;
3、組織期中考試、考情、學情分析會;
4、組織開好第一次教學教研例會;
5、組織八、九年級命題作文比賽;
6、第二次教學常規檢查;
7、學生朗讀比賽;
十一月份 1、組織開展老師公開課教學和評課活動;
2、組織第三次月考、第二次教學教研例會;
3、召開部分學生座談會;
4、組織七、八年級數學競賽;
5、第三次教學常規檢查。
十二月份 1、做好優秀教案、聽課記錄的評選工作;
2、作業展示;
3、召開養成良好學習習慣座談會;
4、組織第四次教學常規檢查。
一月份 1、期末總復習;
2、試卷分析;
3、教學工作總結,材料整理歸檔。
2013.9.1